Skip to content
Bisnis dan Teknologi

10 Pertanyaan Wawancara Umum untuk Guru

Anda telah mendapatkan semua sekolah yang diperlukan, lulus tes yang tepat, memperoleh sertifikasi yang tepat dan melakukan pengamatan dan pengajaran siswa Anda. Langkah selanjutnya untuk menjadi guru adalah benar-benar mendapatkan pekerjaan, dan Anda harus memiliki wawancara yang berhasil sebelum itu bisa terjadi.

Bergantung pada praktik masing-masing institusi, Anda mungkin diwawancarai oleh satu orang, panel staf, dewan sekolah, atau kombinasi personel sekolah lainnya. Dalam beberapa kasus, Anda harus mengajukan pertanyaan dari siswa.

Terlepas dari berbagai kemungkinan pengaturan wawancara, ada beberapa area penting dalam pengajaran yang selalu diharapkan untuk Anda tangani. Misalnya, berikut adalah 10 pertanyaan wawancara guru yang umum dan cara terbaik untuk menjawabnya.

Daftar Artikel

    1. ‘Mengapa kamu ingin bekerja di sekolah ini?’

    Mudah-mudahan, ada beberapa alasan mengapa Anda memilih sekolah khusus ini dan dapat menjawabnya dengan mudah. Bahkan jika itu bukan pekerjaan impian Anda, Anda dapat menemukan cara untuk meyakinkan pewawancara bahwa Anda sangat tertarik dengan posting ini. Ada baiknya saat mempersiapkan wawancara apa pun untuk melakukan riset terlebih dahulu. Kunjungi situs webnya, baca laporan Ofsted mereka dan lihat reputasi mereka di situs seperti Mumsnet dan di media sosial.

    Atur kunjungan ke sekolah jika memungkinkan. Ini akan membantu Anda memahami suasana, para siswa, dan calon rekan kerja Anda.

    Semua persiapan ini akan membantu Anda memberikan alasan spesifik mengapa Anda memilih untuk melamar. Baik itu filosofi pengajaran inklusif mereka, reputasi mereka dalam keterlibatan masyarakat atau kurikulum komprehensif mereka, pastikan untuk membahas bagaimana keahlian dan antusiasme Anda akan membantu aspek-aspek tersebut berkembang. Sebutkan bidang-bidang di mana Anda dapat menambahkan nilai, seperti kegiatan ekstrakurikuler di bidang studi Anda yang saat ini tidak dimiliki sekolah.

    2. ‘Apa filosofi pengajaran Anda?’

    Apakah Anda ditanya pertanyaan khusus ini atau diarahkan untuk ‘ceritakan tentang diri Anda’, Anda pasti ingin bersiap dengan penjelasan rinci tentang filosofi pribadi Anda. Ini akan didasarkan pada metode yang dipelajari selama sekolah Anda, keyakinan pribadi Anda tentang bagaimana dan mengapa mengomunikasikan pengetahuan Anda kepada siswa, dan pengalaman Anda dalam peran mengajar sebelumnya.

    Ini adalah kesalahan wawancara umum untuk mengoceh dan pergi pada terlalu banyak garis singgung. Hal ini dapat merugikan untuk pekerjaan apa pun, tetapi terutama untuk posisi mengajar di mana komunikasi yang efektif adalah keterampilan inti. Cara terbaik untuk menyusun jawaban Anda dalam menerapkan filosofi Anda adalah dengan menggunakan metode STAR:

    • Situasi: Jelaskan suatu titik dalam pelajaran di mana beberapa atau semua siswa mengalami kesulitan memahami konsep yang benar atau sampai pada kesimpulan yang benar. Apakah beberapa siswa mengalami kesulitan dengan pecahan atau aturan tata bahasa, atau menafsirkan novel?
    • Tugas: Diskusikan apa misi Anda dalam contoh ini, apakah itu untuk membuat semua siswa lebih terlibat dalam materi atau jika Anda perlu membantu satu atau lebih dari mereka pada suatu topik tanpa menahan anggota kelas lainnya.
    • Tindakan: Menerapkan filosofi pengajaran pribadi Anda, metode apa yang Anda gunakan untuk memecahkan masalah? Apakah Anda memberikan bantuan ekstra kepada siswa tertentu? Apakah Anda memberikan jenis tugas lain yang menurut anak-anak lebih menarik?
    • Hasil: Bicarakan tentang bagaimana metode dan tindakan Anda mencapai diskusi yang lebih hidup tentang topik atau nilai yang lebih baik atau membuat siswa tertentu sekarang mengejar tingkat rekan-rekan mereka.

    Poin penting lainnya yang perlu dipertimbangkan saat Anda merumuskan tanggapan Anda adalah misi dan filosofi sekolah. Jika sekolah suka berfokus pada minat pendidikan masing-masing siswa atau menggunakan lingkungan yang lebih terstruktur untuk mengajar, pastikan jawaban Anda selaras dengan tujuan mereka. Anda tidak perlu mengubah seluruh filosofi Anda hanya untuk meniru mereka, tetapi tunjukkan bahwa metode Anda dapat beradaptasi untuk memenuhi hasil yang Anda inginkan dan mereka.

    3. ‘Apa yang siswa cari dari seorang guru?’

    Mungkin ada petunjuk bagaimana menjawab ini dalam deskripsi pekerjaan yang Anda berikan. Atribut yang diinginkan biasanya mencakup hasrat untuk mengajar secara umum, menjadikan materi pelajaran relevan, keterampilan komunikasi yang baik, dan kesukaan bekerja dengan orang-orang muda. Ketika siswa sekolah menengah sendiri ditanya tentang guru, mereka meminta instruktur yang dapat mereka percayai, yang mendengarkan kebutuhan dan kekhawatiran mereka, dan yang sabar, pengertian, dan baik hati.

    Saat menjawab pertanyaan ini, Anda sekali lagi ingin memberikan beberapa contoh bagaimana perasaan Anda memenuhi kriteria ini. Bagikan sebuah anekdot, misalnya, tentang bagaimana Anda membawa koleksi novel fiksi ilmiah Anda sendiri ke kelas dan membiarkan siswa meminjam apa pun yang mereka inginkan. Jelaskan bagaimana hal ini membantu mengilhami hubungan saling percaya, menciptakan hubungan pribadi dengan siswa ketika mereka mendiskusikan buku dengan Anda satu per satu, dan mengilhami siswa untuk membaca di luar kelas.

    4. ‘Jika saya masuk ke kelas Anda, apa yang akan saya lihat?’

    Untuk pertanyaan ini, jawaban Anda harus fokus pada siswa itu sendiri. Khusus untuk wawancara sekolah dasar dan sekolah dasar, deskripsi Anda dapat mencakup pajangan tugas dan karya seni terbaik siswa Anda. Seorang guru matematika yang diwawancarai untuk posisi sekolah menengah mungkin berbicara tentang penggunaan papan buletin untuk foto-foto matematikawan terbaik sekolah yang memenangkan kompetisi lokal atau nasional.

    Sebagian besar jawaban Anda harus menekankan tingkat keterlibatan siswa dan lingkungan belajar yang mendukung. Kepala sekolah Fortismere Helen Anthony memberi tahu Wali bahwa dia lebih suka jawaban yang merujuk pada ‘diskusi animasi’ dan ‘siswa jelas membuat kemajuan sebagaimana dibuktikan dalam kontribusi lisan dan tertulis’.

    Hal ini dapat menimbulkan pertanyaan lebih lanjut tentang dampak Anda terhadap kinerja murid Anda – jangan ragu untuk memberikan contoh dalam portofolio, termasuk umpan balik positif yang Anda terima.

    5. ‘Ceritakan kepada kami tentang saat Anda harus mengelola perilaku mengganggu dari seorang siswa.’

    Sementara pendidikan adalah fokus utama menjadi seorang instruktur, manajemen perilaku juga merupakan bagian penting dari peran Anda dan akan muncul dalam satu atau lebih pertanyaan wawancara guru. Ini adalah kesempatan untuk membagikan filosofi dan strategi pribadi Anda dalam menangani siswa yang mengganggu, tetapi Anda juga harus merujuk kebijakan sekolah dan bagaimana kebijakan itu memberi tahu tanggapan Anda.

    Sekali lagi, gunakan metode STAR yang disebutkan di atas untuk menjelaskan secara singkat situasi di mana Anda berurusan dengan murid yang sulit. Pertimbangkan untuk memilih contoh yang melibatkan kolaborasi dengan staf lain atau orang tua, dan tentukan bagaimana tindakan dan keputusan Anda menghasilkan hasil yang positif. Pertanyaan lanjutan mungkin menanyakan apa yang Anda pelajari dari situasi itu, dan apa yang mungkin Anda lakukan secara berbeda jika menghadapinya lagi.

    6. ‘Apa kekuatan dan kelemahan terbesar Anda?’

    Ini adalah salah satu pertanyaan wawancara paling umum di bidang apa pun. Ini adalah kesempatan untuk benar-benar menjual diri Anda ke sekolah. Jika Anda merasa sulit berbicara tentang diri Anda secara positif, luangkan waktu untuk melatih jawaban Anda sebelumnya sehingga Anda tidak terjebak selama wawancara. Bicara tentang keterampilan khusus yang secara langsung berhubungan dengan posisi mengajar, seperti rencana pelajaran yang berhasil dan komunikasi yang baik dengan orang tua.

    Cobalah untuk memberikan beberapa contoh bagaimana keterampilan Anda berkontribusi pada pencapaian dan keterlibatan siswa Anda. Berhati-hatilah untuk tidak melebih-lebihkan keahlian Anda, terutama jika Anda akan diminta untuk membuktikannya dengan memberikan pelajaran di akhir wawancara.

    Saat mendiskusikan kelemahan Anda, hindari menyarankan sesuatu yang besar seperti keseluruhan subjek atau keterampilan utama yang diperlukan. Pilih sesuatu yang dapat dikelola dan bingkai itu sebagai area yang perlu ditingkatkan. Misalnya, pendidik Inggris dan Hong Kong Katie Tollitt menyarankan area seperti manajemen waktu: ‘Anda dapat mengatakan bahwa “terkadang saya memiliki begitu banyak ide dalam pelajaran sehingga kami kehabisan akal. Saya sedang mengerjakan manajemen waktu saya, dan sekarang saya memotongnya kembali menjadi pelajaran 60 menit”‘.

    7. ‘Beri tahu kami sikap Anda tentang isu terkini dalam pendidikan.’

    Anda mungkin diperlengkapi dengan baik untuk pertanyaan standar tentang gaya mengajar dan manajemen perilaku Anda, tetapi tip wawancara penting lainnya adalah mempersiapkan sebaik mungkin untuk pertanyaan sulit. Ini mungkin asah otak atau bola kurva psikologis seperti yang terkenal ‘Jika Anda adalah pohon, pohon seperti apa Anda?’, tetapi salah satu pertanyaan wawancara guru yang lebih umum melibatkan pengetahuan Anda tentang masalah saat ini.

    Gail Larkin, kepala sekolah lama dan mantan presiden NAHT, menyarankan untuk mendapatkan informasi terbaru tentang masalah pendidikan sebelum wawancara dan bersiaplah dengan setidaknya tiga topik berbeda. Anda akan ingin menemukan item berita yang Anda memiliki pendapat pasti tentang dan yang dapat berdampak langsung pada kelas Anda, tetapi jangan terlalu ceruk – pilih beberapa item berita yang memiliki efek luas. Situs web Tes adalah sumber yang bagus untuk guru Inggris, seperti Education Week di AS.

    8. ‘Bagaimana Anda memberi tahu orang tua dan terlibat dengan pembelajaran anak mereka?’

    Ini mungkin dikelompokkan dengan pertanyaan wawancara lain tentang gaya mengajar atau disiplin siswa Anda, tetapi sekolah pasti ingin tahu bagaimana Anda berencana untuk berinteraksi dengan orang tua siswa Anda. Bicarakan tentang penggunaan email biasa, buletin, konferensi, jam buka kantor, dan bentuk komunikasi lainnya.

    Berikan contoh bagaimana Anda melibatkan orang tua dengan kemajuan anak mereka, seperti menandatangani tugas, berkontribusi pada proyek kolaboratif seperti eksperimen pameran sains atau penelitian silsilah keluarga, dan menjadi sukarelawan untuk kunjungan lapangan. Bersiaplah untuk mendiskusikan bagaimana Anda meminta bantuan orang tua dengan kesulitan belajar anak, masalah disiplin atau intimidasi. Kebijaksanaan adalah komponen penting dari hubungan orang tua/guru, jadi hindari menggunakan nama asli saat mengutip contoh.

    9. ‘Mengajar dan mengevaluasi pelajaran.’

    Tidak peduli berapa banyak pengalaman yang Anda miliki dalam mengajar, ini bisa menjadi pengalaman yang menegangkan. Anda harus mengajarkan pelajaran kepada siswa asing di lingkungan sekolah baru, sambil diamati dan dinilai. Stres dapat membuat Anda melupakan beberapa keterampilan dasar berbicara di depan umum, jadi ingatlah untuk mempertahankan bahasa tubuh yang positif dan senyum yang hangat, dan hindari berbicara terlalu cepat.

    Mintalah bagan tempat duduk sebelum Anda mulai atau mintalah siswa untuk memperkenalkan diri jika itu adalah kelompok yang cukup kecil. Pewawancara Anda akan terkesan jika Anda kemudian dapat merujuk siswa dengan nama dalam evaluasi Anda.

    Pelajarannya mungkin tidak berjalan dengan sempurna, tetapi tidak apa-apa karena keterampilan mengajar yang penting adalah kemampuan untuk mengkritik diri sendiri. Penilai Anda ingin Anda mencatat masalah apa pun, serta bagaimana Anda akan meningkatkan atau menggunakan taktik yang berbeda untuk pelajaran berikutnya. Juga sampaikan bagaimana Anda berhasil, merujuk pada diskusi kelompok yang hidup atau kemajuan siswa secara individu, dan bagaimana Anda akan mengembangkannya.

    10. ‘Apakah Anda memiliki pertanyaan untuk saya?’

    Anda ingin menunjukkan kepada pewawancara bahwa Anda tertarik dengan posisi ini, jadi jawaban Anda tidak boleh ‘tidak’. Ajukan pertanyaan tentang budaya siswa, interaksi dengan masyarakat, tujuan yang diharapkan untuk tahun pertama Anda atau seberapa banyak orang tua terlibat dalam kegiatan. Gunakan penelitian Anda tentang sekolah untuk mengajukan pertanyaan spesifik, mungkin tentang perubahan kepemimpinan baru-baru ini atau pengurangan ukuran kelas.

    Hindari bertanya tentang gaji, waktu istirahat atau fasilitas lainnya; apa pun yang belum dibahas dalam posting pekerjaan dapat ditanyakan setelah Anda ditawari posisi tersebut. Hindari pertanyaan yang mungkin tidak nyaman, seperti mengapa guru sebelumnya pergi. Jauhkan pertanyaan Anda terfokus pada pekerjaan dengan siswa dan keberhasilan sekolah.

    Seperti yang Anda lihat, memiliki wawancara kerja mengajar yang sukses membutuhkan persiapan yang ekstensif. Karena menjadi seorang guru membutuhkan banyak pekerjaan persiapan untuk setiap pelajaran, pertimbangkan ini hanya lebih banyak latihan dan pengalaman yang dapat Anda terapkan sepanjang karir Anda.

    Apakah Anda baru saja diwawancarai untuk posisi mengajar? Bergabunglah dengan diskusi di bawah ini dan beri tahu kami pertanyaan apa yang harus Anda tangani!

    Source: https://www.careeraddict.com/interviews